備前市議会 2023-03-02 03月02日－03号
それは単なるテスト勉強をしっかりやっているわけじゃありません。今、私たちが目指している学びを育てる、子供たちが主体的に学びたいことをどんどん学んでいくと結果的に学力は向上していくわけですね。そういう事例は各県各事例もう幾らでもあります。
それは単なるテスト勉強をしっかりやっているわけじゃありません。今、私たちが目指している学びを育てる、子供たちが主体的に学びたいことをどんどん学んでいくと結果的に学力は向上していくわけですね。そういう事例は各県各事例もう幾らでもあります。
５番目、2022年度全国学力・学習状況調査、全国学力テスト、不登校対策について。 １点目、４月に実施された小・中学校の全国学力・学習状況調査結果についてお尋ねします。 教科に関する調査結果、平均正答率、学習意欲、学習方法、学習環境、生活の諸側面について、平均正答率の経年変化の結果から、今後の学力向上への改善プランについて教育長にお尋ねします。 ２点目、まなび塾の現状と今後について。
まなび塾は学力向上を目指していますが、単に学校のテストの点数を上げることだけが目的ではなく、子供たちが学びに主体的に取り組めるような支援を通して、支援者の生涯学習機会の提供や地域全体で子供の育ちを支える機運の醸成を目的に実施しています。 この取組によって、地域のつながりの希薄化の改善等、子供たちを取り巻く地域力の向上が望まれるところです。
共生社会と回る経済推進の重要なツールとなるデジタル地域通貨まにこいんについては、先月１４日に電子地域通貨による持続可能な地域づくり推進協議会の第２回会議を開催し、キャッシュレス決済機能のテスト運用や、キャッシュレスバックキャンペーンの実施方法を確認するなど、今月以降の本格運用に向けて、大きな一歩を踏み出しました。
県内でも、なかなかこういう取組はされてないんだろうと思いますが、今、来ております指導主事の助言もありまして、１学期、２学期、それぞれテストの状況を確認しながら、３学期最終、詰めができないとどんだけ成果が上がってきているかっていう確認ができないし、子どもたちもそういうテストを受ける気構えを持って生活をしていけば、前向きに学習に取り組む姿勢が出てくるんだろうというような意味合いから、この取組を昨年からやっております
◎教育長（杉本秀樹君） 〔登壇〕 全国の学力テストですとか、あるいは県の学力テスト等で質問紙で朝食を食べていますかとかいうような内容の質問等はございますが、１人で食べていますか、家族と食べていますとかいうような質問はございません。
令和元年と、最近では令和３年が一番新しいので、令和３年のものとを比べたり、あるいは小学５年生と中学２年生で体力テストをいたしますので、その前の５年生が中２になってどう変わっているかと、そういうあたりで体力の問題等を調べてみました。 結果として、実はあまり変わってはいません。全国と比べますと、高梁市は少し上向きで、全国平均より上がっております。コロナ禍の中で、高梁市はあまり学校を休みませんでした。
５月23日の航空自衛隊機の飛行につきましては、５月29日に第８回玉島ハーバーフェスティバルで行われる展示飛行に向けたテスト飛行を目的としたものでした。 同フェスティバルの実行委員会に確認したところ、航空自衛隊機Ｆ２の２機が法令で定められている高度以上の高さで飛行したとのことです。
また、視察に行った日は、ちょうど定期考査中で、その日、本人の意思で、初めて普通教室でみんなと一緒にテストを受けるという児童、生徒を温かく送り出してあげる時間帯に遭遇しました。また、毎日教室に登校するのが楽しみで、朝早くから登校しているという児童、生徒さんに直接お会いすることもできました。表情も明るく、とても元気に見えるのですが、普通教室には行けないようです。
中学生になると高校受験や大学受験に向けて勉強を始めますが、各中学校で作成する定期テストでは各学校により点数のばらつきが出て、受験に対しての参考となっていません。中学生は、岡山県が行う通称実力テストと呼ばれる定期考査の点数を参考にして、過去に希望校に合格した受験生と比較していますが、高校受験や大学受験では入試に対して参考になるのは点数ではなく偏差値です。
そういうふうなところで、いろいろな状況を判断しながら、いろいろな角度からですね、令和４年度の地域公共交通計画をつくっていく中で、いろいろな方のご意見も頂戴しながら対応していきたいと、このように考えておりますし、例えば１年間、２年間、テスト的にやってみて、状況判断するようなやり方もあろうかと思います。
２番の子育て世代に選ばれるまちづくりについてでありますが、本年度保育業務支援システムの導入を市内全園で進めており、各園のネットワーク工事、機器の設備、職員研修などを順次実施して、テスト運用を経て来月４月以降に本格的な運用を開始することといたしております。
雇用について、市内の小さな民間会社なら、市内の人を採用するに当たっては、もちろん能力も必要ですけども、近くて、いざというときにでも小回りが利きよいからとか、どんな人かも、人柄も何となく分かるので、ペーパーテストとかはなく採用ということにもなりましょうけども、中堅、大手企業になりますと、はやもうそうはいかなくなりますし、まして行政職となりますと、また別の縛り、ルールからの、幅広く、平等という観念からも
それから、当然、モバイルルーターについても、各家庭に持ち帰ったときに使用ができるかどうかというふうなことも、テストしていかなければならないというふうに思っておりますので、まだ現在、そこまでのテストができておりませんけれども、そういうふうなことを今後やっていこうというふうに考えております。 ○議長（廣田均議員） 河本裕志議員。
小テストにチャレンジする、次の学習の目標を定めて学習意欲の継続を図るといったような、より効果的な学びにつながるように研究をしているところです。 このようにオンライン授業に限らず、子供たちが集中できる環境づくりのために、市では様々な取組を行っております。児童・生徒の確かな学びの定着には、落ち着いた学習環境づくりというものが不可欠です。
登校時はとても早い便しかなかったり、交通渋滞などにより時々始業に間に合わない便であったり、またテスト期間で早く帰れる日に乗るバスがないといったことから、保護者の方が送り迎えをされているとのことです。ニーズの把握のために、高校生や中学生、その保護者の方を対象としたバス利用に関するアンケートは実施されていますか。実施されていれば、その結果をお伺いします。
今後の予定といたしましては、12月中に各園のネットワーク工事、職員向けの研修など、１月にはシステム設定、機器設置などを順次実施し、２月からテスト運用を開始、４月以降に本格運用を開始する予定といたしております。 なお、こうしたシステムの市内公立園への一斉導入は県内でも早い段階での整備であり、保育士、保育教諭の業務効率化による負担軽減を図っていきたいと考えているところでございます。
実際、検証作業、稼働環境を移していくときにはいろいろな作業が必要になってきますし、そこでの、現場とのすり合わせ等、多くのテストも発生していくものと思いますけれども、それが国で用意していただいた事業費でできると。実は予算書をひもといたんですけど、このガバメント先行事業の予算が見つからないんですよね。
また、ある市では市内の小学校５年生１１６人を対象に、ＵＤフォントと一般的な教科書体を使って文章の内容の正誤を問う全３６問のテストを行ったところ、最後まで問題を解けた児童数は教科書体で４人だったのに対し、ＵＤフォントでは３０人にまで達したという結果が得られています。児童・生徒に１人１台のタブレット端末を配備した学習が始まっていますが、このＵＤフォントを導入してはと思います。
そうした意味でもぜひとも、そういったお聞きするのがもう安全面が一番じゃというのは猟友会の方々、そういった方々からもお聞きしておりますので、そういった講習会等々、条件つけてテストをどこまで、テストでないんで、ここまでなら安全じゃというのは少し分かりにくいところがございましょうけども、ぜひともそうしたことで猟友会の中、密に連絡を取り合って駆除班員を増やしていただけるように、またそういった資金的な援助はよろしくお